今年21岁的文林龙，是四川体育职业学院的一名普通学生，他也曾对自己毕业后的工作开展过无数次憧憬和想象，成为一名体育老师?还是一份其他的工作?……都在他的清单里，但始终未找到方向。然而一次校外实践，不经意间给了他答案，让他知道了自己的未来该如何规划。
结缘引领，找回初心
2021年，四川体育职业学院开展的“动起来”科学体育文化推广志愿服务项目，点燃了在校学生的热情，这其中也包括对志愿服务充满兴趣的文林龙。
“这并不是第一次去做志愿者，但这一次真的不一样。”文林龙说。刚进入大学校园，“跑遍四川”系列赛事便在校内开展了志愿者招募活动，在室友的鼓励下，文林龙便报了名，并通过了层层选拔，开启了自己第一次志愿者的经历。这次经历，似乎打开了文林龙体育引领的开关。自此以后，大大小小的活动，总能看见他的身影。
2021年，四川体育职业学院依托其专业的体育人才储存库，输出科学运动、体育文化等内容，助推“健康中国”国家战略落地生花，在校内发起了“动起来”科学文化推广志愿服务项目。凭借着扎实的专业知识、丰富的志愿引领经验，文林龙在经历层层考核后顺利的成为了该项目的一名志愿者。
在学校的统一组织下，文林龙和其他同学一起深入社区，除了以大运会为主题为社区的居民传授科学健身知识外，还凭借着他们专业的体育知识，为社区的青少年带去了一堂“特殊的体育课”。“线下教学和课本上学习的感受是完全不一样的。”文林龙坦言道，在这堂“特殊的体育课”上，小孩子们的求知欲、能动性，给他带来了无法用语言形容的体验，尤其是看见孩子们对于体育运动的热情和在运动中开心的笑脸，也让他找回了学习体育教育专业的初心。
原本对就业有些迷茫的文林龙，因为这一次活动，毅然选择去到了一所体育培训机构，成为了一名体育培训实习老师。
因为热爱，更因责任
然而，生活并不会一帆风顺。
就在文林龙信心满满地去上第一节课时，现实也给他上了一课。5、6岁的小朋友虽然求知欲强，但是特别好动。文林龙还在做自我介绍的时候，小朋友已经“站不住”了，在授课的时候，一颗足球也能引得小朋友自行离开队伍，玩上几分钟。用文林龙的话来说，上完第一节课，他的心情是崩溃的。
课后，文林龙主动找到了经验丰富的老师请教。在之后的教学过程中，文林龙主动和小朋友们做起了朋友，认真观察小朋友们的兴趣爱好，反复调整教学内容。现在的文林龙，可以称得上培训机构里“最受小朋友”欢迎的老师之一了。
“我还需要进步。”文林龙说，现在的他除了上课教学外，还会经常花大把的时间跑去“蹭课”。身边的朋友不太理解，问他“一份实习工作，需要你这么认真吗?”
然而在文林龙眼里，这并不仅仅是一份实习工作。“因为热爱，所以能让我在工作中感受到快乐。”这其中，有责任感，也有成就感。
文林龙说，他希望有更多的孩子们在体育运动中找到快乐，也希望体育运动能够帮助更多的人找到生活的目标，因为这是一件很酷的事情。
保持初心，奔赴山海
今年的文林龙，除了是一名体育培训学校的实习老师外，还多了一个群众体育引领员的身份。
“在我心里，群众体育引领员其实就是让更多人懂得科学健身的志愿者。”在谈及对群众体育引领员的理解时，文林龙表示，自疫情出现后，越来越多的人意识到了体育运动的重要性，但也有不少问题暴露了出来，如果不懂得科学健身的话，或许会适得其反。这个时候，作为体育教育的学习者，更应该担起责任，教会更多人学会科学健身。在普及科学健身知识的同时，还能吸引更多人参与到体育运动中来，感知运动的魅力，这是十分令人欣喜的。
在谈及对新年的期许时，文林龙说，他希望有更多的人能加入到群众体育引领员这个队伍中，用健康的体魄、充实的生活，提高幸福感。他将继续保持初心，一边成长，一边引领，让更多的人在体育运动中强健体魄，感知生命的意义。
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图片来源：受访者提供